PROYECTO CASA DE LA CULTURA

El objetivo de tal proyecto es crear un polo de agregación cultural, una "Casa" de la Cultura nota, en la ciudad de San Marcos y más precisamente en el Barrio el Cruz. Nuestra intención es aportar en general una contribución al desarrollo concreto y real de cuyo aquella parte de población la actual situación económica mundial, y de Nicaragua en particular, niega este derecho. El proyecto preve la enseñanza de una lengua extranjera, inglesa, un curso de informática, la instalación de una biblioteca para ayudar los estudiantes en dificultad sobre algunas materias escolares, la proyección de documentales y película a alto interés contenutistico, un curso de fotografía en blanco y negro, además de la creación de un "Noticiario" quincenal o mensual de las actividades desarrolladas y los hechos que interesan el Ayuntamiento.

Aunque la "Convención sobre los Derechos a la infancia" aprobados por las Naciones Unidas, en el 1989, dice: todos los niños y las niñas dl mondo tienen derecho a la instrucción", nosotros no queremos ni reemplazarnos al Estado nicaragüense, ni apoyarlo en estas sus estructurales faltas, pero sencillamente solidarizar directamente con la población, para hacer de modo que pueda un porvenir caminar hacia un futuro más prometedor, sin pero olvidar el justo pasado ni los mismos orígenes. A tal respeto será nuestra cura poner atención para que los chicos más maduros y más adelante en los estudios, ayuden aquellos más pequeños, en un tipo de mutua enseñanza de pestalozziana memoria, utilizada también en la "Escuela" de Don Milani. No es nuestro objetivo aquel de enseñar sencillamente una disciplina aparte, a ej. informática,: no es nuestro interés en efecto, que el estudiante, encontrado una vez un trabajo, abandonos completamente la Casa de la Cultura. Al contrario, haremos de modo de educar lo para hacerlo consciente que su presencia dentro del proyecto será fundamental, y también en el caso en que encontrara un buen trabajo, y es lo que esperamos, su contribución siempre será estimada y estimado, en cuanto no es nuestro objetivo cultivar ni el individualismo ni el egoísmo pero la solidaridad mutua y recíproca.

Para planear eso nos hemos valido de un estudio analítico derivado por nuestra experiencia y maturado en arriendo. 1, análisis de la situación: Nicaragua es un país de la América Central que presenta un índice de desarrollo humano par a 0.635, ocupando las 106 ^ posición entre los 162 países analizados por el O.N.U. en el año 2001. Presenta un producto interiores brutos per cápita pares a 2.279 dólares anuales.

Además de eso existe un otro fecho confortadora no por Nicaragua: el incremento demográfico registrado entre el 1975 y 1997 ha sido del 2.8% y la proyección del 1999 al 2015 es de un crecimiento del 2.5% contra la media del 1.4%. Además el crecimiento anual de la población urbana del 1970 al 1995 todavía Nicaragua ve en la peor posición con el 4.0%, y la proyección por el 2015 es del 3% contra el 2% por lo demás de la región. Los datos negativos no son acabados: el porcentaje de niños que no alcanzan la licencia elemental es del 46% contra el 26% de la región. Además Nicaragua ha registrado en el 1999 una esperanza de vida igual a 68 años, un taso de alfabetización de los adultos del 66%. El acceso al agua potable es del 38%, aquel a los servicios de salud del 17%; los niños de edad inferior a los 5 años con peso insuficiente son el 12%, y la población que vivas bajo el límite de pobreza establecido en un dólar al día es igual al 43.8%.. Este fechas pensamos sean suficientes a hacer reflejar.

OBJETIVOS El objetivo de nuestro proyecto es ofrecer una serie de oportunidad a un cierto número de personas, limitado por obvias razones económicas de gasto. Las personas serán seleccionadas con base en sus motivaciones, intereses, escasos recursos económicos y determinación en el logro de las metas establecidas. Nuestro objetivo es ofrecer una "Educación Global": nosotros interpretamos la palabra "Educación" en el sentido propio de ex-ducere, es decir de llevar fuera de cada alumno las mismas potencialidades todavía no correos en acto, por estímulos de varia naturaleza, aprovechándonos de materias como historia, geografía, literatura, informática, sociología, lengua extranjera, matemática, fotografía, proyección de filmados y documentales en colaboración con una organización alemana. El objetivo es la formación completa y madura de la personalidad, además de proveerle al alumno un equipaje de experiencia y conocimiento. "Global" porque partimos del presupuesto que la personalidad es formada por muchas áreas, psico-físicas, cognitiva, afectiva y social, interconectadas entre ellos: por tanto la enseñanza y el aprendizaje serán de tipo global, recurriendo donde necesario al empleo de la metodología analítica y sintética. SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS Los contenidos, como ya señalado, se desarrollarán alrededor de de los "centros de interés" referidos a las varias disciplinas ya emplazadas. Naturalmente tales "centros de interés" serán individual y selecto según las capacidades y la voluntad del discente: la enseñanza será por consecuencia de tipo individualizado, y por tanto para "dar a todo las iguales oportunidades educativas", no podremos enseñar a todo de modo igual, pero valorar las faltas de cada uno por luego tratar de proveer a colamre el déficit encontrado. ELECCIÓN DE LOS MÉTODOS ES MATERIALES Por lo que concierne la metodología adoptaremos, como ya señalado, aquel de tipo global y donde necesario aquel de tipo analítico y sintético. La elección de los materiales será bastante amplia, a según del "centro de interés" en cuestión: • por cuánto concierne el curso de informática serán necesarios al menos seis ordenadores completos de monitor, teclado y ratón y cuatro impresoras; • por lo que concierne la biblioteca, inicialmente, serán necesarios al menos 200 libros, subdivididos entre aquellos escolares, de literatura, historia, geografía, inglesa, matemáticas, informática, más allá de que cajas en lengua inglés-español y mapas geográficos; • por cuánto concierne el curso de fotografía en blanco y negro, serán necesarios: un ampliador, 4 barreños, 4 pinzas, 1 termómetro, tres contenedores herméticos. Además serán necesarios frascos de ácido por el desarrollo del negativo, por el desarrollo de la prensa, para parar el desarrollo, para fijar el desarrollo mismo, además de las hojas fotosensibles de 10X12 cm, de 20X24 cm, y naturalmente rotolini de película por fotografía en blanco y negro; • por lo que concierne la proyección de filmados y documentales, serán indispensable la adquisición de un televisor, de un vídeo-grabador, además de de algunas cajas de tipo VHS. Constatada la estrecha colaboración emprendida con una Asociación alemana, tal iniciativa será compartida con este última, y a tal respeto les será apremia ponernos a disposición un maxi-pantalla por mejor visualizar la proyección, más allá de que para proveer nos parte del material de proyectar; • por lo que concierne el local será necesario localizar y alquilar un local idóneo y proveer a la vigilancia nocturna; • tendremos que afrontar en fin gastos de papelería por la creación de un periódico para niños-noticiario quincenal y por la manutención de los computers; • la Casa de la Cultura además tendrá necesidad de bancos, sillas y una librería. CONCLUSIONES En extrema síntesis, el objetivo de tal proyecto es crear un polo de agregación cultural en la ciudad de San Marcos y más precisamente en el Barrio el Cruz. Nuestra intención es aportar una contribución al desarrollo concreto y real de cuyo aquella parte de población la actual situación económica niega este derecho. Las Naciones Unidas, en el 1989, aprobaron la "Convención sobre los Derechos a la infancia." El artículo 28 y 29 de esta "ley internacional", dice: todos los niños y las niñas dl mondo tienen derecho a la instrucción." Nosotros no queremos reemplazarnos de ello al Estado nicaragüense, apoyar de ello él en estas sus crónicas faltas: sencillamente nosotros queremos apoyar directamente la población, para hacer de modo que pueda un porvenir caminar hacia un futuro más prometedor, sin pero olvidar el justo pasado ni los mismos orígenes. A tal respeto será nuestra cura poner atención para que los chicos más maduros y más fundados en los estudios, ayuden aquellos más pequeños, en un tipo de mutua enseñanza de pestalozziana memoria, siguiendo el método llevado a la práctica en la "Escuela" de Don Milani. No es nuestro objetivo aquel de enseñar una única disciplina, a ej. informática, porque luego el estudiante, encontrado una vez un trabajo, abandonos completamente la Casa de la Cultura; al revés, haremos de modo de educar lo para hacerlo consciente que su presencia dentro del proyecto será fundamental, y también en el caso en que encontrara un buen trabajo, que es lo que esperamos, su contribución siempre será estimada y estimado, en cuanto no es nuestro objetivo cultivar ni el individualismo ni el egoísmo pero la solidaridad. A tal objetivo será nuestro prisa que alguien de los estudiantes una vez acabado los mismos estudios, contribuya al mantenimiento de la Casa de la Cultura, en calidad de enseñante por la disciplina emprendida, y será nuestro deber tratar de también compensarlo económicamente por el suyo obrado. Somos conscientes que nos espera un arduo trabajo, y que para hacer eso es útil que cada persona diera su contribución a la asociación, también viniendo a obrar directamente sobre el sitio. Naturalmente nuestro sueño es aquél que un porvenir no muy lejano el proyecto pueda marchar solo, administrado completamente por los mismos nicaragüenses que han estudiado y visto crecer la "Casa" de la Cultura. Parafraseando las palabras de una canción de Luis Enrique Mejia Godoy "Parado lograr un futuro, hay que tocarlo primero”